La grinta batte l’intelligenza?

Ascoltavo un TedTalks molto interessante, dove il tema era l’importanza di avere “grinta”.

Dopo aver lasciato un lavoro di alto livello come consulente, Angela Lee Duckworth ha accettato un lavoro come insegnante di matematica per gli alunni della seconda media in una scuola pubblica di New York. Si rese subito conto che il QI non era l’unica cosa che separava gli studenti di successo da quelli che faticavano.

Cos’è la grinta?

Facciamo un attimo un passo indietro..

La grinta è un termine che indica una forte determinazione, tenacia e spirito combattivo nel perseguire un obiettivo.

È la capacità di mettere tutta sé stessi in ciò che si fa, superando ostacoli e difficoltà con determinazione e coraggio.

Implica una forte motivazione interiore e la capacità di perseverare nonostante le avversità.

Nel Ted la grinta viene definita come ‘la passione e la perseveranza per raggiungere obiettivi a lungo termine’.

Chiaramente è una qualità personale che si differenzia da individuo in individuo.

Angela Lee Duckworth basa le sue riflessioni partendo da due domande, prima come insegnante e poi come psicologa..

Guardate la grinta di chi è arrivato, di chi ha faticato, in un campo qualsiasi. Non troverete traccia di pietà. Ha la stoffa di cui è fatto un nemico.

Emil Cioran, Il funesto demiurgo, 1969

Voti più alti di altri

L’autrice del Ted nel suo periodo da insegnante osservò molto i suoi studenti.. identificò quelli che riteneva i più intelligenti, almeno parlando di QI.

Ma non erano poi quelli che riuscivano ad ottenere i risultati migliori.

Perché?

Chiaro, non avevano abbastanza grinta.

Cosa porta quindi uno studente ad avere voti più alti di altri?

Probabilmente quindi la grinta batte l’intelligenza, diventando un ingrediente indispensabile.

Non la vendono, non puoi copiarla.. devi saperla tirare fuori da dentro di te.

Chi avrà successo e perché?

Chi ha letto maggiori info su questo blog sa che ho cominciato a interessarmi di crescita personale a soli 14 anni.. osservavo le altre persone, di qualunque sesso o età, cercando sempre di imparare qualcosa.

Naturalmente il requisito era la mia stima; potevo tirare fuori qualcosa da imparare solo se stimavo quella persona.

Come ragiona? Come reagisce in determinate situazioni? Qual’è il suo punto di forza? Sembra avere lati deboli? Raggiunge ciò che si prefigge? È rispettato e stimato dalla comunità?

E soprattutto mi chiedevo.. perché??

Ricordo che su qualcuno cui pensavo di aver tanto da imparare facevo una sorta di mappa concettuale scritta a mano.. roba da non crederci, ma tutto vero.

Bene, Angela Lee Duckworth lascia l’insegnamento e studia psicologia; racconta che nei gruppi in cui entrava si chiedeva sempre ‘chi avrà successo e perché?’.

La costante è la stessa.. il successo non arriva per caso, ma frutto di una serie di giusti schemi mentali, abitudini, modi di essere e di fare.

E anche qua il classico QI non è importante, come si può vedere in qualsiasi scuola quando si parla di intelligenza emotiva.

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Completando il significato del precedente paragrafo, si può dire che è anche vero che i ragazzi più bravi con le materie didattiche non sempre sono quelle meglio integrate nei gruppi e più felici.

Sia a scuola che a lavoro la grinta è importante, forse più importante dell’intelligenza.

In un ambiente lavorativo bisogna abbracciare la causa e lavorare con impegno e concentrazione; il concetto di grinta a lavoro possiamo spiegarlo immaginando qualcuno che dà il meglio di sé per poter un giorno fare carriera.

Senza grinta, quale saranno i nostri risultati?

Probabilmente scadenti, per noi e per gli altri, fino a rischiare di perdere il lavoro qualunque esso sia.

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